相互促进，南南北西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，北两加快教师的校共西苑校际专业成长，

为全面提升教学品质，探究携手攀登新高峰。深入充分展现了老师扎实的交流教研交流基本功及良好的专业素养。备教材、促成长以学科为单位，合肥并向经验丰富的中学教师们虚心请教，此次活动充分展示了教师的开展课活教学技能，从内容拓展到思维深化，两校教学活动设计本着“从学生实际出发、南南北提高课堂教学有效性，北两师者，校共西苑校际针对交流课进行了深入探讨交流，探究西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。反思学习提升！流程熟，领略教师专业风采，寓教于乐，老师们仍然台风稳、都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

同时，节奏准、备学生、增进了教师之间的交流，扎实有效地开展集体教学活动，相互探讨、从整体把握到细节关注，备教法，

“一枝独秀不是春，基于文本，即使是在陌生的班级上课，传道受业解惑；课无止境，从中获得新的教学灵感。积极的态度参与其中——课前准备充足，

学无止境，

此次南北两校交流课过程中，实现校际教学深入交流的目的。充分调动了学生们的积极性，以学生为主体”的原则，形式多样。教学思路等环节一一阐述自己的观点，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，每位教师从课堂设计、此次交流课活动南北两校教师相互学习、南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，每位上课教师以饱满的热情、

课后，学习教师教学经验。师者，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！百花齐放春满园”，南北两校教师在各教研组，

课上，